Hlavnou podmienkou úspešného zvládnutia prvého ročníka základnej školy je pripravenosť dieťaťa tzv. školská zrelosť. Školská zrelosť je súhrn zrelosti dieťa v oblasti telesnej, duševnej, sociálnej a emocionálnej.

Čo všetko by malo dieťa ovládať, kým nastúpi do školy? 

• Vedieť svoje meno, priezvisko, adresu
• Poznať meno a priezvisko svojich rodičov a vedieť, kde rodičia pracujú
• Poznať názov svojej krajiny a hlavného mesta
• Vedieť názov planéty na ktorej žijeme
• Správne vyslovovať všetky hlásky
• Poznať písmená – aspoň svojho mena
• Hovoriť zrozumiteľne a plynulo
• Hovoriť súvislo, bez povzbudzovania, rozprávať so záujmom určitý dej
• Zostavovať plynulo opisy obrázkov, skladajúce sa z 5-6 viet
• Zostavovať vety z 3– 4 slov, deliť vety na slová, deliť slová na slabiky
• Pokračovať v rozprávaní známej rozprávky
• Rozprávať príbehy zo života
• Zostaviť krátky opis predmetu alebo obrázku, ktorý sa mu ukáže
• Nájsť 5 – 6 rozdielov medzi predmetmi
• Vytvárať reťaz zo slov tak, že nasledujúce slovo začína na písmeno, ktorým končí slovo predchádzajúce. Napr. stôl – luk -kaša – auto...
• Zapamätať si a zopakovať krátky verš, spamäti hovoriť niekoľko veršov, rozprávku
• Poznať ročné obdobia
• Vedieť vymenovať mesiace v roku, dni v týždni v správnom poradí
• Poznať časti dňa, vedieť aké je v danej chvíli obdobie, aký je deň
• Rozprávať o tom, čo prežilo, napr. o včerajšom dni, o tom čo robilo atď.
• Poznať prírodné javy a vedieť v ktorom ročnom období môžeme javy pozorovať
• Rozlišovať listnaté a ihličnaté stromy, lúčne kvety od záhradných, stromy od kríkov
• Poznať ovocie a zeleninu
• Poznať lesné, domáce, hospodárske, exotické zvieratá
• Počítať do 10, poznať čísla do 10
• Správne používať radové a základné číslovky
• Rozlišovať geometrické tvary – štvorec, kruh, obdĺžnik, trojuholník a nachádzať predmety, ktoré sa tvarovo podobajú geometrickým tvarom
• Určiť polohu predmetov – pred, za , pod, nad, vedľa, hore, dole, vpravo, vľavo
• Riešiť logické úlohy
• Poskladať z lega, alebo iných skladačiek tvar podľa predlohy
• Vytlieskať, vyklopkať jednoduchý rytmus
• Tlieskať potichu a nahlas, v rozličnom tempe
• Kresliť vo vzduchu rukami obrázok
• Strihať nožnicami
• Zaviazať uzol na povrázku
• Vydržať riešiť úlohu bez rozptyľovania 15 minút

Keď budete s deťmi pracovať - dáte im riešiť nejakú úlohu:
 

• pracujte vždy 10 -15 minút, niekoľkokrát do týždňa
• pred začiatkom vytvorte pokojnú, priateľskú atmosféru
• na stole, kde budete pracovať, by nemalo byť nič, čo by odvádzalo pozornosť dieťaťa od práce, od riešenia úlohy
• vysvetlite dieťaťu zadanie a nechajte ho úlohu riešiť samostatne